СМИ о глухих. Архив
- Просмотров: 4553
В Центральном районе Волгограда в результате коммунальной аварии полностью затоплен детский сад для глухих детей компенсирующего вида №71, располагающийся на первом этаже жилого дома номер 7 по улице имени 7-й Гвардейской дивизии.
Как стало известно, причиной потопа стал ночной разрыв стояка горячего водоснабжения в квартире над детским садом для глухих детей. Ликвидация аварии осложнилась тем, что владельцев квартиры не было дома.
«Весь подъезд по-прежнему находится без воды, поскольку пришлось ее перекрыть. Сейчас идут работы по устранению всех неполадок, чтобы можно было хотя бы пустить воду и начать уборку, – рассказала заведующая детсадом для глухих детей Людмила Кириенко. – Но группа полностью пришла в негодность. Мы планируем составлять акт, оценивать ущерб и требовать от управляющей компании его возмещения».
Источник: V1
- Просмотров: 5912
В последнее воскресенье сентября отмечается Международный день глухих. Лидия Голяева узнала, как у председателя общества глухих из городка в Тверской области получается жить в мире звуков и помогать другим.
Диктофон работает вхолостую. Изредка слышен скрип ручки по бумаге. Я пишу вопросы. Раздается женский голос. Он звучит непривычно громко. Женщина немного искажает слова — "слабослышщий", "глукие".
"— Приятно, наверное, всегда слышать море?
— Приятно слышать, как дверь хлопает. А то все море, море. Скучно".
Это слова главной героини фильма "Страна глухих" — единственного отечественного фильма, в котором показана жизнь людей, которые не слышат.
— А правда, что глухие слышат море?— пишу я.
— М-м — Женщина поводит головой, как будто хочет сказать нет. Смеётся.
— Фильм хороший, но жесты мне не нравятся. Не все этот фильм могут понять: слишком профессиональные жесты, слишком сложные.
Воробьева Нина Викторовна управляет своей маленькой страной глухих. Она — сурдопереводчик комплексного центра социальной защиты и председатель Всероссийского общества глухих в городе Кимры Тверской области.
Подопечные центра — инвалиды по слуху с разными степенями глухоты. Кто-то слышит с аппаратом и может говорить, кто-то не слышит вообще и общается только на языке жестов. Тридцать лет Нина помогает таким же людям, как она сама.
Центр — это двухэтажное деревянное здание напротив местной барахолки на улице Карла Маркса. На стене с облупившейся краской табличка — Всероссийское общество слепых. Внутри ещё таблички — совет ветеранов, всероссийское общество глухих, общество инвалидов-колясочников. Прохладно и пахнет свежей краской.
Светловолосая женщина в льняном костюме появляется в дверях. Смотрит внимательно, прямо в глаза. Говорит непривычно громко и немного сокращает слова.
— Это здание, оно для нас как второй дом. Мы сюда ходим, общаемся, мероприятия проводим. В области ни у кого нет такого здания, ни у кого, только в городе Кимры. Даже из Дубны к нам приезжают общаться, потому что там такого центра нет.
Полки заставлены кубками и грамотами. Грамоты почти все даны Нине — за социальную работу и организацию мероприятий для подопечных общества.
На лимонно-желтой стене висит ручная азбука. Ей учат детей с отсутствием слуха с малых лет. Взрослые глухие учат именно жесты — когда несколько взмахов рук обозначают не отдельные буквы, а целые слова.
В комнате тишина.
— Пишите мне, пишите, я так быстрее разберу.
У меня тяжелый слух
Нина — слабослышащая с рождения. В этом году ей исполняется пятьдесят. Говорит, с возрастом слух ухудшается, и теперь приходится носить слуховой аппарат.
— Когда вы снимаете слуховой аппарат…
— Не-ет, без аппарата не слышу совсем. Раньше я слышала хорошо, и я общалась свободно. Когда слух стал ухудшаться, мне посоветовали: попробуй слуховой аппарат. Я его надела, сначала голова болела, а потом мне очень понравилось, слышно стало. А если снимешь — еще хуже стало, вообще ничего не слышу.
Поступить в университет Нина хотела, но не смогла — в двадцать лет вышла замуж за мальчика из своей школы-интерната для слабослышащих детей. Они до сих пор вместе. Муж Нины Викторовны работает на местной фабрике "Красная звезда" пошивщиком обуви.
С фабрикой у Нины семейная история: она родилась в семье глухих, простых рабочих. Её родители полностью глухие, она и её муж — слабослышащие, а её дети — двое мальчиков — оба слышат хорошо.
— А как вы с сыновьями общаетесь?
— Они тоже жестами владеют. Даже внуки уже знают.
Восемнадцать лет назад у Нины погибла дочь, ей было семь.
— Мы, когда дочка у нас погибла, хотели с мужем еще девочку, но мальчик родился, второй сын мой Сашка. Когда беременная была, мы с мужем очень хотели девочку. Мне назначили УЗИ на восьмом месяце. Сказали: сто процентов у вас мальчик. Я, пока шла из больницы на работу, всю дорогу плакала. А мне говорят: "Да ладно, Воробьева, успокойся, мальчик и то хорошо". Слава Богу, хороший пацан-то! И еще внучка есть, она похожа очень на мою девочку, мы ее очень любим.
На детской площадке на семилетнюю Надю упала горка. Девочку не спасли. Говоря о дочери, женщина переводит взгляд на окно, чтобы скрыть слёзы.
Но о своих сыновьях Нина говорит с гордостью — и облегчением: слава Богу, оба слышат. Старший сын работает в МЧС — спасателем и сурдопереводчиком, младший мечтает стать патологоанатомом и увлекается спортом.
В тишине да не в обиде
Как сурдопереводчик, Нина помогает глухим общаться с остальным миром.
— Я очень смелая и прямая. Думаю, это связано со слухом. Если я не поняла, что вы сказали, я не буду поддакивать.
Сурдопереводу Нина училась в Твери у московского педагога. Говорит, что сейчас может переводить почти везде, кроме суда и полиции: слишком быстро говорят и трудно читать по губам.
У глухих есть и другие переводчики, например с русского жестового на жестовый английский. Есть жесты универсальные, а есть только русские, поэтому глухие тоже могут учить иностранный язык.
— Бывают разные случаи. В четыре часа утра в Москве избили глухого парня, позвонили моему сыну. Мы спим, а что делать? Человеку надо помочь: сначала в больнице, потом в полиции. Работа у нас такая. Ненормированный рабочий день.
Между собой мы машем руками
В маленьком зале собираются люди. В раскрытые окна второго этажа сквозь качающиеся жалюзи проникает послеполуденный свет. В помещении центра прохладно. Нина ставит чай и достает из шкафа лучшие чашки — фарфоровые, с крупными цветами.
— Нас много, но не все на учете стоят. У меня стоят на учете в основном те, кто владеет жестами. А есть те, кто и не слышат, и жестов не знают. Приходят ко мне с вопросами, проблемами — я помогаю всем, никому не отказываю. Но на учет не встают — это их дело, я не заставляю.
Люди приходят к Нине постоянно. Она не успевает сидеть за чаем: то прерывается на середине разговора, то выходит в коридор, то снова садится в кресло, извиняется и опять уходит.
В зале стоит несколько разноцветных пакетов: подопечные центра своими силами собрали гуманитарную помощь беженцам с Украины.
— У нас, поскольку мы общаемся жестами, мы не можем быть невнимательными. Мы смотрим в глаза и слушаем до конца, о чем нам говорят. А слышащие они мимо ушей многое пропускают, когда говорят, отворачиваются в другую сторону. У нас не так: если я тебе рассказываю, ты смотришь на меня. Отвернешься — смысл упустишь и ничего не поймешь.
Сюда приходят в основном женщины — обсуждают последние новости. Мужчины неразговорчивы, сидят, скрестив руки.
Я подаю Нине записку — спрашиваю, что может обидеть глухого человека.
Сидящая рядом со мной женщина поднимает плечи и удивлённо смотрит на Нину.
— Ничего нас не может обидеть. Бывает, что дети дразнят людей, которые машут друг перед другом руками, — говорит Нина. — Мы говорим им, что так нельзя. В детстве мой папа даже подрался с папой слышащей девочки, которая меня передразнивала. Мы же не виноваты, что мы глухие.
Глухие и счастливые
Они — другие. Здороваются взмахами рук и внимательно смотрят друг на друга. Редкий звук прорывается из грудной клетки. Голос у глухих есть, но его не используют. Поэтому их ошибочно называют глухонемыми: не слышит, значит — не говорит.
— А как вы думаете? В голове возникают слова или образы?
— Я и голос слышу, и картинками думаю.
Даже те, кто может слышать хоть немного, по привычке размахивают руками при разговоре. Говорят много и увлечённо, обозначая жестами целые слова. Вот только когда идёшь с сумками из магазина, приходится ставить покупки на землю, чтобы поговорить.
Слабослышащим немного проще: они могут бесплатно получить слуховые аппараты в Фонде социального страхования.
Кажется, что в маленьком городке в Тверской области добиться получения какого-нибудь телевизора с субтитрами еще сложнее, чем в Москве, но глухие местные жители говорят, что администрация помогает финансово, а врачи быстро дают направления в Фонд. Но нужно заключение сурдолога, а он есть только в Твери.
В остальном всё, как у обычных людей: дом, семья, праздники, спортивные соревнования для молодёжи и даже фестиваль пения.
— Я песни перевожу на язык жестов. Не видели такого?
Нина Викторовна уговаривает соседку по столу спеть. Делает музыку погромче. Женщины выходят вперед. Начинается песня "Всё, что в жизни есть у меня". Они беззвучно поют губами и машут руками. Слышащий легко примет язык жестов за танец. У глухих это называется петь.
— Чтобы песни переводить, нам надо выучить все интонации, паузы, это нам надо выучить все от и до, нам надо два-три месяца репетировать.
— А вам хотелось бы послушать Моцарта?
— Понимаете, музыка — это для тех, кто имеет слух. Нам это ни к чему, и нам это неинтересно. Понимать все равно надо, о чем там играют. Вот когда у меня дочка была, она любила пианино. У нее подружка была, в музыкалку ходила. А моя дочка к ней приходила слушать пианино и мне говорила: "Мама, я в музыкалку хочу", а ей отвечала: "Надя, тебя не возьмут". Для музыки надо слух обязательно, надо слух.
— Вы вините Бога в том, что вы глухая?
— Нет, Бог так с нами не поступал. Это вина не Бога. Судьба такая. Бог нам поможет, успокоит. Те, кто злятся, только хуже себе делают. Врач приходит, а они капризничают. А я им говорю: "Нельзя нервничать, нельзя". Но Бог и их утешает.
Понятно на любом языке
Считается, что о помощи нужно кричать что есть мочи. Если молчишь — значит у тебя все хорошо, тебе не надо помогать. В мире звуков глухие молчат всё время. Они находят счастье в своей тишине и помогают друг другу по умолчанию.
Я прошу Нину Викторовну научить меня сказать "я тебя люблю" на языке жестов. Сначала прикладываешь обе руки к себе — это "я", потом отводишь обе руки от себя — "тебя", а потом переносишь пальцы правой руки от губ к сердцу и словно обнимаешь сердце раскрытой ладонью — "люблю".
— Вы своим женихам покажете. Признание в любви поймет любой человек, даже на языке жестов. Надо просто приложить к сердцу правую руку.
Источник: РИА Новости
- Просмотров: 4174
22 сентября во Дворце детского (юношеского) творчества им. Л. Голикова Великого Новгорода прошел очередной тур так полюбившейся юным новгородцам игры «Путешествие в страну дорожных знаков» в клубе «Светофор».На этот раз участие в игре приняли воспитанники школы-интерната для глухих и слабослышащих детей. Представляете, как «путешествовать» по нашим дорогам, не слыша сигналов автомобилей, предостерегающих слов прохожих, надеясь лишь на то, что все участники дорожного движения следуют его правилам? А потому так внимательны были к юным участникам игры её организаторы и ведущие. Следуя специальной методике, объясняли детям, как следует вести себя в сложных ситуациях. А затем полученные знания закрепились в игре. Теперь на дороге они будут себя чувствовать более уверенно.
Источник: Соседи
- Просмотров: 9978
Сурдопедагог из Самары Анастасия Бабина выступила на новом шоу "Танцы" и удивила жюри оригинальным танцем. В казанском кастинге, который был показан в эфире телеканала ТНТ, поучаствовало множество танцоров. Однако, самарчанка, работающая с глухими детьми, удивила Мигеля, Егора Дружинина и других членов жюри.
Танец сочетал в себе элемента языка глухих и удивительную пластику тела. Анастасия прошла в следующий этап конкурса.
Источник: ProGorodSamara.ru
- Просмотров: 5183
В Крымском федеральном округе начали подготовку переводчиков русского жестового языка. На курсах учатся двое жителей Севастополя.
Курсы русского жестового языка (РЖЯ) проводятся Всероссийским обществом глухих (ВОГ) во исполнение Федерального Закона «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации».
Крымские и севастопольские сурдопереводчики владеют украинским жестовым языком и сейчас им необходимо изучить русский. За последние годы в русском жестовом языке появилось много иностранных слов. Кроме того, слушатели курсов получат дополнительные знания в вопросах медицины и юриспруденции, чтобы иметь возможность представлять интересы людей с ограниченными физическими возможностями в различных инстанциях.
По закону русский жестовый язык признается языком общения при наличии нарушений слуха или речи, в том числе в сферах устного использования государственного языка Российской Федерации. Вводится система субтитрирования или сурдоперевода телевизионных программ, кино- и видеофильмов. Перевод русского жестового языка осуществляют переводчики, имеющие соответствующие образование и квалификацию. Обеспечиваются подготовка, повышение квалификации и профессиональная переподготовка преподавателей и переводчиков русского жестового языка.
«Первый этап подготовки переводчиков РЖЯ — самый основной, самый трудный. Курс рассчитан на 14 дней. Срок маленький, но курс форсированный, с учетом того, что переводчики уже владеют некоторыми навыками сурдоперевода. Он рассчитан на расширение знаний с учетом требований российского законодательства и социальной политики в отношении инвалидов по слуху, — говорит директор и преподаватель учебно-методического центра ВОГ Людмила Осокина. — Обучение пройдут 20 человек, двое из которых — представители Севастополя. 28 сентября состоится итоговый выпускной экзамен, при условии успешной сдачи которого, слушатели курсов получат свидетельства».
По словам Л.Осокиной, реабилитация инвалидов в Российской Федерации осуществляется в трех основных направлениях: медицинском, профессиональном и социальном. Наибольший дефицит переводчиков РЖЯ наблюдается в области социально-правовой защиты.
Участники курсов получат свидетельства российского образца и смогут оказывать инвалидам по слуху помощь там, где она востребована: в медицинских учреждениях, в органах власти, в суде, сообщает Департамент информационной политики и информационных ресурсов Правительства города Севастополя.
Источник: Севастопольская газета
- Просмотров: 4783
Родители детей-инвалидов собирают подписи в поддержку петиции Ольге Голодец.
Не только Всероссийское общество глухих отстаивает права глухих детей на получение качественного образования. В частности, на состоявшемся недавнокруглом столе в Министерстве образования горячо обсуждалась тема использования жестового языка в образовательной сфере для глухих детей.
«Спасите систему образования для детей с ОВЗ* (ограниченные возможности здоровья) в г.Москве» – так озаглавили свою петицию вице-премьеру правительства РФ Ольге Юрьевне Голодец представители Московской ассоциации родителей детей-инвалидов. К петиции уже подключились неравнодушные люди – не только из Москвы, и число подписей на данный момент приближается к 5 тысячам.
В петиции говорится о плачевном состоянии коррекционных учебных заведений: «В сентябре 2014 года в результате действий Департамента образования г. Москвы ситуация в сфере образования стала критической. Система коррекционного и специального образования, которая создавалась долгие годы, практически уничтожена. Последние из этих учреждений погибнут еще до наступления нового года». Далее подробно описываются проблемы в системе коррекционного образования детей разных возрастных групп – начиная с детских садов, заканчивая школой, в том числе возможностью закончить ее после 18 лет, что актуально для некоторых групп детей с ограниченными возможностями.
Составители петиции не ограничиваются критикой: письмо завершается конкретными предложениями по улучшению состояния системы образования детей с ограниченными возможностями:
- Как можно скорее ввести мораторий (запрет) на реформы образования в Москве, особенно в отношении коррекционных и компенсирующих школ и дошкольных учреждений, Центров психолого-медико-социальной поддержки (ПМС-центров), Центров игровой поддержки, лекотек (почти полностью уже уничтоженных), школ надомного обучения и других вариативных форм образования для детей с ОВЗ.
- Создать общественную комиссию по оценке результатов и последствий образовательной реформы для детей-инвалидов и сделать соответствующие организационные и кадровые выводы по результатам ее работы.
- Рассмотреть вопрос о возврате к сметно-бюджетному принципу финансирования, либо разработке разумных поправочных коэффициентов, дающих возможность учреждениям осуществлять комплексную помощь, включающую образование, коррекцию и реабилитацию в необходимом для детей объеме, определить финансовые механизмы поддержки инклюзивных проектов в образовании.
- Используя ресурсы ПМС-центров и коррекционных учреждений, создать в г. Москве центры по ресурсной поддержке и развитию инклюзии».
Чем больше подписей соберет петиция, тем больше шанс, что на нее обратят внимание СМИ, и у родителей появится больше возможностей достучаться до правительства и повлиять на ситуацию в коррекционном образовании. Может показаться, что одна подпись ничего не значит, и у нас нет шансов на что-либо повлиять. Всем сомневающимся ВОГинфо.ру предлагает ознакомиться с разделом «Победы» на сайте, где идет сбор подписей. Например, благодаря петиции удалось сохранить последний детский дом в Саратове (было собрано более 200 тысяч подписей, и правительству области пришлось уступить). Была проведена реабилитационная программа для детей, перенесших тяжелые заболевания(проведение реабилитации было под угрозой из-за сброса отходов в местах отдыха детей. Благодаря 20 тысячам подписей были проведены очистительные и ремонтные работы, а виновные – наказаны). Так что вы тоже можете внести свою лепту в этот процесс – просто подписав петицию.
Источник: ВОГинфо.ру
- Просмотров: 15410
Дорогие глухие питерцы! 24 и 26 сентября в Санкт-Петербурге покажут фильм «ПЛЕМЯ» – в рамках международного кинофестиваля «Послание к Человеку».
Фильм «ПЛЕМЯ» покажут в кинотеатре «Великан-парк» два раза - 24 сентября в 21:15 и 26 сентября в 21:15.
Адрес кинотеатра: Санкт-Петербург, Александровский парк, дом 4 (ст.метро «Горьковская», 200 метров пешком).
В Санкт-Петербург приедет российский актер Александр Сидельников и будет присутствовать на показах фильма «ПЛЕМЯ».
У вас есть отличная возможность встретиться с Александром Сидельниковым и пообщаться с ним вживую – до или после показов фильма.
Спешите купить билеты! Количество мест ограничено.
Приходите в кинотеатр и узнавайте в кассах про билеты! Или звоните по телефону 064.
Источник: ЦОГиЖЯ
- Просмотров: 5929
Кохлеарная имплантация является наиболее перспективным способом реабилитации пациентов с полной глухотой, однако стоимость одной лишь операции по восстановлению слуха может превышать $25 000. Доцент кафедры неврологии и психиатрии медицинского колледжа Бейлора Дэвид Иглман (David Eagleman) вместе с аспирантом Скоттом Новичем (Scott Novich) предложили альтернативное решение - на сайте Kickstarter они представили проект системы сенсорного замещения Vibrotactile Extra-Sensory Transducer или сокращённо VEST.
Устройство представляет собой жилет с системой вибромоторов, которые оповещают человека о находящихся поблизости источниках звука. Разработанные алгоритмы позволяют различать, к примеру, живую речь и уличный шум. По словам авторов проекта, уже через две-три недели обучения мозг начинает нужным образом интерпретировать поступающую с рецепторов кожи информацию, и это в корне меняет восприятие окружающего пространства. Не исключено, что в будущем с помощью VEST можно будет "слушать" музыку, узнавать прогноз погоды и даже "просматривать" ленту обновлений в Твиттере.
Таким же образом чувство осязания используется в некоторых устройствах для слепых. Все собранные в рамках кампании средства будут направлены на создание более совершенного прототипа VEST, настройку алгоритмов распознавания звуков и более глубокое изучение отделов мозга, отвечающих за сенсорное восприятие.
Показанный в демонстрационном видеоролике опытный образец VEST весит около 4,5 кг. Сообщается, что жилет не вызывает дискомфорта даже при длительном ношении. А пожертвовавшие на проект более $3000 получат свой экземпляр устройства и доступ к Android-приложению для преобразования звуков в сигналы для вибромоторов.
Ранее редакция THG.ru опубликовала список самых перспективных новинок образца 2014 года по результатам IFA 2014 в Берлине. IFA 2014 - пожалуй, самая крупная в Европе выставка электроники, но здесь анонсируют такие гаджеты, которые восхищают весь мир. В этот раз было представлено много моделей носимой электроники – начиная от смарт-часов и заканчивая "умными" очками дополненной реальности, которые призваны изменить способы коммуникации людей, а также позволяют нам просто весело провести время. На выставке редакторы THG.ru наблюдали эволюцию наших любимых мобильных устройств. Мы предлагаем ознакомиться с шестёркой лучших экспонатов IFA 2014.
Источник: THG.ru
- Просмотров: 5664
В салонах связи Билайн появились консультанты, владеющие языком жестов, пока — только в 3 салонах и только в Москве, однако компания планирует развивать проект для поддержки клиентов с нарушением слуха.
Статистика утверждает, что нарушения слуха (глухота – частичная или полная) отмечаются у одного из девяти человек на планете — а значит в России их около 16 миллионов. Всероссийское общество глухих располагает данными, что в одной лишь Москве их около 1,2 миллиона. Значительную часть из них составляют пожилые люди, у которых слух ухудшился с возрастом.
В западных странах, многие сотрудники соцслужб, медицины или полиции, обязаны изучать жестовый язык. К сожалению, в России люди с ограниченными возможностями зачастую сталкиваются с куда меньшим вниманием к их проблемам.
Многие ведущие операторы связи уже давно ввели такие услуги, сейчас первым в России ее запускает Билайн. «С 2006 года мы создаем услуги и сервисы для более полной и легкой интеграции слабослышащих людей в современное общество», – комментирует Сергей Рубцов, директор Московского региона ОАО «ВымпелКом».
Адреса офисов, где можно получить услугу:
- м. Маяковская (ул. Тверская- Ямская 1-я, 2 стр. 1),
- м. Улица 1905 года (1905 года, 11, стр. 1),
- м. Китай-город (Лубянский проезд, 27/1).
Оператор обещает со временем развивать это направление работы. Будем надеяться, что таких офисов станет больше, и не только в Москве. Безусловно, 3 отделения компании на огромный город не решат проблемы — но как минимум привлекут к ней внимание.
Новая инициатива компании четко укладывается в обновленную маркетинговую политику Билайна, ориентированную в первую очередь на удобство и удовлетворенность клиентов.
Новая инициатива компании четко укладывается в обновленную маркетинговую политику Билайна, ориентированную в первую очередь на удобство и удовлетворенность клиентов.
Источник: TELEKOMZA
- Просмотров: 5232
В самарской школе-интернате №117 для слабослышащих детей построена спортплощадка. Об этом сообщили в пресс-службе правительства Самарской области.
Площадка размером 20х40 м с искусственным травяным покрытием предназначена для мини-футбола, баскетбола, волейбола, занятий физкультурой. Также универсальные спортивные площадки были открыты в Похвистневском, Красноармейском, Кинельском, Безенчукском, Большечерниговском и Шигонском районах, в городах Новокуйбышевск и Похвистнево.
До конца года планируется ввести в строй по всей Самарской области 42 универсальные спортивные площадки.
Источник: BN.RU
- Просмотров: 8426
Видео родителей глухого малыша по имени Лахлен всего за несколько дней собрало в интернете больше шести миллионов просмотров. Семимесячный Лахлен родился с тяжелыми нарушениями слуха и никогда не слышал звуков.
На кадрах снято, как глухому мальчику одевают слуховой аппарат, и он впервые в жизни слышит голос матери. Изумленное личико малыша озаряется улыбкой после того, как он начинает различать звуки.
Источник: Звезда
- Просмотров: 4317
Члены Общественной палаты РФ Диана Гурцкая и Роман Дощинский обратились к председателю Правительства России Дмитрию Медведеву с просьбой разработать специальные подходы для определения статуса коррекционных заведений и федеральный стандарт для их аккредитации.
По официальным данным Минобразования, из 30 млн детей, проживающих в России, в коррекционной помощи нуждаются более миллиона, пишут «Известия». При этом статистика ЮНЕСКО показывает, что таких детей в нашей стране от 2,5 млн до 3,5 миллиона. Между тем число коррекционных школ в России сокращается, и большая часть детей, нуждающихся в особом подходе, лишена коррекционной помощи, отмечает член Комиссии Общественной палаты РФ по развитию науки и образования, учитель русского языка и литературы Роман Дощинский.
Члены ОП РФ считают, что в настоящее время фактически происходит ликвидация системы специализированного коррекционного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья. Они объясняют это тем, что в условиях единого стандарта оценки эффективности работы образовательных учреждений подобные заведения не могут пройти государственную аккредитацию.
«В погоне за формальными показателями многие коррекционные учреждения вынуждены менять направление образовательной деятельности и нацеливаться на более «сильную» и «доступную аудиторию». Они меняют организационно-правовой статус путем «слияния», «оптимизации», «переподчинения». Таким образом, фактически отказ в образовании получают самые уязвимые категории детей-инвалидов», — отмечается в обращении к премьер-министру.
Диана Гурцкая отмечает, что всегда поддерживала инклюзивное образование, однако ей кажется несправедливым, что требования к ЕГЭ для детей с ограниченными возможностями такие же, как для обычных. «Если мы говорим о равных возможностях и хотим, чтобы они сдавали экзамен наравне с обычными детьми, им нужна та или иная спецшкола, которая сможет их должным образом подготовить, — считает член ОП. — А если открывается коррекционный класс, в нем должен быть не один пандус, а обязательно спецпедагог и все техническое оснащение: одно — для слабовидящих и совсем другое — для глухих. Ведь есть категории детей, которые без таких школ просто не могут жить».
Диана Гурцкая выступает против закрытия коррекционных школ и обращает внимание на то, что дети, лишенные возможности посещать подобные заведения, нередко оказываются практически изолированы от общества.
Проблема изменения статуса детских образовательных коррекционных заведений поднималась на встрече Президента РФ с членами Общественной палаты 9 июля 2014 года. ТогдаВладимир Путин заявил, что необходимо продумать, «как обеспечить безопасность учреждений подобного рода и выстроить определенную систему защиты от перевода из одной категории в другую».
По словам первого зампредседателя Комитета Госдумы РФ по образованию Олега Смолина, вопрос о массовом закрытии коррекционных школ и детских садов специально обсуждался на президентской комиссии по делам инвалидов . «У нас есть реальные шансы поправить закон об образовании. Жаль, что за это время в российском образовании уже наломали немало дров. Также нужно обеспечить, чтобы стандарт позволял учиться и в коррекционных школах, и в инклюзивных — на усмотрение родителей. На самом деле роль коррекционных школ в условиях развития инклюзивного образования никак не исчезает. Напротив, они должны превратиться в ресурсные центры, чтобы помогать учителям инклюзивных школ осваивать методики работы с такими детьми», — уверен депутат Госдумы.
Текущей осенью члены Общественной палаты РФ намерены обсудить стандарты для коррекционных школ на общественных слушаниях.
Источник: АСИ