СМИ о глухих. Архив
- Просмотров: 4688
Для глухих и слабослышащих мигрантов Министерство образования разработало специальный тест. С 10 июля глухие и слабослышащие мигранты смогут сдать экзамены по русскому языку, истории и основам права в пунктах обязательного тестирования.
Время на выполнение теста для глухих мигрантов будет увеличено в два раза: на русский язык – до двух часов, на право и историю – до часа. Чтобы сдать тест, мигранты с ограниченными возможностями по слуху должны правильно ответить как минимум на половину вопросов.
«Необходимость разработки и внедрения отдельного формата для глухонемых мигрантов объясняется несколькими факторами. Во-первых, тест по русскому языку включает в себя пять субтестов, среди которых устное собеседование и аудирование. Соответственно, эти части глухонемые сдать не смогут, поэтому мы исключили их из экзамена. Также важно понимать, что во время разговора на языке жестов иностранцы не используют падежные окончания, предлоги и местоимения, настолько их язык специфичен. В связи с этим необходим и отдельный регламент проведения теста, и специальные варианты», – цитирует проректора по работе с иностранными студентами РУДН Анжелу Должикову газета «Известия».
Отмечается, что стоимость сдачи экзамена для глухих и слабослышащих мигрантов будет такой же, как и у остальных.
Источник: Петербургский дневник
- Просмотров: 4973
На родительском онлайн-собрании расскажут о детском телефоне доверия и навыках безопасного поведения школьников на дорогах (20 мая, 19.00, сурдоперевод).
Как организована работа детского телефона доверия и как формируются навыки безопасного поведения школьников на дорогах, расскажут на общегородском родительском онлайн-собрании, которое состоится в среду, 20 мая 2015 года, в 19.00, сообщает пресс-служба Департамента образования столицы.
Принять участие в мероприятии можно, пройдя по ссылке. Онлайн-собрание будет сопровождаться сурдопереводом и транслироваться на сайте Департамента образования Москвы. Опытом взаимодействия семьи и школы в вопросах формирования навыков безопасного поведения поделятся родители учащихся школы №1240.
Руководитель центра экстренной психологической помощи Московского городского психолого-педагогического университета Олеся Вихристюк расскажет о деятельности детского телефона доверия – оказании экстренной психологической помощи детям средствами телефонного консультирования в ежедневном круглосуточном режиме на условиях анонимности. Представители Колледжа автоматизации и информационных технологий № 20 и Технологического колледжа №24 познакомят участников общегородского родительского совещания со специальностями и направлениями подготовки в образовательных организациях.
Также в мероприятии примут участие представители Федерации фитнес-аэробики России, которые расскажут о спортивных мероприятиях для школьников. Родительское онлайн-собрание проведет председатель Экспертно-консультативного Совета родительской общественности при Департаменте образования Москвы Людмила Мясникова. Все желающие могут задавать вопросы в режиме онлайн, а также предлагать темы для обсуждения, которые необходимо направлять по электронной почте: .
Источник: КМБ №4
- Просмотров: 5072
Организаторы музыкального конкурса «Евровидение-2015» перевели на международный язык жестов все 40 песен участников. Кроме того, для глухих людей переведут все выступления артистов и диалоги ведущих.
Из сообщения организаторов «Евровидения»: «Музыка — это язык, который должен быть доступен всем, включая людей с ограниченными возможностями. Это укладывается в нашу концепцию „Возводя мосты“».
Building bridges — девиз «Евровидения» в нынешнем году. Однако дополнительная трансляция с сурдопереводом не будет доступна в России, а также в большинстве стран Европейского вещательного союза. Оценить новшество смогут телезрители из Финляндии, Германии, Латвии, Дании, Норвегии, Швеции, Швейцарии и Словении.
Из сообщения организаторов «Евровидения»: «Это первый шаг, не надо торопиться. Будем рады и остальным странам тоже».
Сурдопереводчики, которые занимались этим проектом, рассказали, что на перевод одной песни у них ушло от 6 до 10 часов. При этом они не пытались придерживаться изначального текста песни, а сосредотачивались на собственных впечатлениях от музыки.
Сурдопереводчики: «Сначала мы перевели французский текст песни на немецкий язык, затем на австрийский язык жестов, только потом на международный жестовый язык. Причем мы не зацикливаемся на тексте, а только отталкиваемся от него. Мы передаем эмоции и впечатление от песни».
«Евровидение» начнется 19 мая, а завершится 23 мая. В этом году конкурс проходит в столице Австрии Вене.
Источник: НТВ
- Просмотров: 4187
Худрук нижегородского театра «Пиано» Владимир Чикишев получил значимую награду - Российскую национальную театральную премию «Арлекин» в почётной номинации «За великое служение театру для детей». В интервью «АиФ-НН» он рассказал о педагогике и творчестве.
Кто воспитает поколение?
- Владимир Николаевич, поздравляем вас с наградой!
- Спасибо! Это действительно значимая награда для нас и, как мне кажется, для всего города. «Арлекина» Нижнему подарил Питер, особенный город. Арлекин сам по себе удивительный персонаж. Символ действия, танца, полёта, воодушевления, азарта. Живой, позитивный импульс, который нужен всем.
Когда-то греки придумали театр как лекарство для города. Жители города собирались на площади, где происходило действо. После представления они расходились по домам, но уже изменившимися, другими. Общее действо сплачивало людей, актёров и зрителей, строило между ними мостики. Кто сегодня этим занимается в Нижнем? Конечно, люди искусства. И в этом процессе эффективно могут участвовать дети, в том числе дети с ограниченными физическими возможностями. Эти дети - тоже часть стратегического ресурса государства.
Больницы, интернаты - во всех этих местах заложена гигантская энергия. Движение искусства в эти пространства вернётся с огромным откликом. Надо менять представление о коррекционных учреждениях как о собрании беспомощных, уходить от стереотипов сопливо-жалостливого отношения к детям и инвалидам. Надо реально представлять себе жизненный и творческий потенциал этих людей и помочь ему полноценно раскрыться.
Когда-то греки придумали театр как лекарство для города. Жители города собирались на площади, где происходило действо. После представления они расходились по домам, но уже изменившимися, другими. Общее действо сплачивало людей, актёров и зрителей, строило между ними мостики. Кто сегодня этим занимается в Нижнем? Конечно, люди искусства. И в этом процессе эффективно могут участвовать дети, в том числе дети с ограниченными физическими возможностями. Эти дети - тоже часть стратегического ресурса государства.
Больницы, интернаты - во всех этих местах заложена гигантская энергия. Движение искусства в эти пространства вернётся с огромным откликом. Надо менять представление о коррекционных учреждениях как о собрании беспомощных, уходить от стереотипов сопливо-жалостливого отношения к детям и инвалидам. Надо реально представлять себе жизненный и творческий потенциал этих людей и помочь ему полноценно раскрыться.
- Как же изменить отношение?
- Всегда востребован пример активной личности, особые механизмы, современные форматы, переворачивающие представления людей о себе и мире. Многое уже есть, надо просто искать, быть внимательными и аккумулировать идеи.
Наш театр эффективно работает как форма взаимодействия глухих детей с социумом. К нам очередь стоит из желающих поучаствовать в мастер-классах. Нужны люди, которые будут развивать это пространство, программы и технологии, способные удовлетворить запрос стремящихся сюда взрослых и детей, которые уходят из «Пиано» с изменёнными взглядами на жизнь, на глухих детей, на себя самих. Это очень важный диалог, элемент воспитания города, поколения.
Всё это может быть ещё и экономически эффективно! Маленький театр «Пиано» поднял всю школу, сумев привлечь за четыре года на развитие инфраструктуры школы-интерната 40 млн рублей из внебюджетных средств.
Дед Мороз: друг или враг?
- Где взять кадры для школы?
- Это настоящая головная боль. В школе нужны перспективные, современные, мотивированные педагоги. Лозунг «Ребёнок должен учиться» не работает. Надо сделать так, чтобы он хотел учиться. А должен он только одно - быть счастливым, он имеет на это право, он для этого рождён. Задача взрослых - создать «питательную среду» для развития всех необходимых качеств, личностных и социальных. Педагог должен быть для детей и проводником, и другом, и лидером.
Кто воспитает нам таких педагогов? Педагогический университет, при всей любви к нему, готовит всё-таки не сурдопедагогов, а дефектологов. Сурдопедагогов готовят в Москве и в Питере, и они до Нижнего не доезжают. Конечно, стратегически - надо организовать их подготовку здесь. Тут есть «но»: целевая аудитория очень маленькая. У нас 60 детей, в Горбатовской школе для глухих - ещё столько же, плюс две школы для слабослышащих. Какова мотивация вкладывать деньги в подготовку специалистов для такой небольшой категории детей? Смысл в этом есть, потому что в процесс взаимодействия с глухими детьми втягиваются здоровые дети и взрослые. Это мостик между людьми, и по нему можно идти.
Вообще, большой вопрос - как сегодня воспитывать детей. Традиционная назидательно-принудительная педагогика изрядно хромает в наше время. Детей окружает информационное поле, они мигом находят лазейку для самостоятельных действий. Ищут мотив, живые глаза, игровой компонент. Хотят многое делать сами - играючи, легко, стремительно.
В какой степени нужно структурировать время ребёнка? Где баланс между контролем и предоставлением самому себе? Вот обычный ребёнок пришёл из школы домой, закрылся в комнате или пошёл к друзьям. Что с ними происходит? А ведь именно в это время происходит осмысление себя, жизни, зарождаются проекты и реализуются в действии.
У нас интернат, казённый дом, в котором многие процессы предельно организованы и формализованы. Но в этой чёткой системе должно быть место игре, творчеству, свободному полёту. Театру приходится тонко балансировать на грани между сроками выпуска, режиссёром, ждущими зрителями и тем, чтобы дать детям просто поиграть в театр.
- Что вы думаете о театральных кружках?
- В обычных школах они обычно появляются стихийно. С глухими детьми всё иначе. Им нужен язык, на котором бы они самовыражались, - через движение, живопись, танец, анимацию. Зрителям не обязательно знать, что на сцене перед ними глухие дети.
Мы часто слышим вопрос «Как ваши дети танцуют под музыку?» Как будто только под музыку и можно танцевать, как будто вообще можно танцевать под что-то и жить под что-то! Танец часто представляется как некий хореографический рисунок, положенный на музыку. Но с глухими детьми заучивание движений под музыку невозможно. И есть ли в этом смысл? Детям интересно сочинять самим - импровизировать. Когда они создают свои композиции, рассказывают в движении истории, рождается неповторимый язык, стиль, юмор, формируется индивидуальная система ценностей … Возникает желание поделиться, высказаться.
Дед Мороз обычно просит детей рассказать стишок, то есть продемонстрировать некие исполнительские качества. Мы недооцениваем творческий потенциал детей и редко просим сочинить - стихотворение, картину, танец… А может, перед нами художник!
Дед Мороз хоть бы выбор давал: кто может рассказать стишок - рассказывайте, а кто может сам сочинить? Это же разные по уровню задачи! Взрослые должны понимать, что выучить - это одно, а научить создавать своё - это совсем другое.
Работа с ребёнком - это вообще штучное производство, не конвейер. Нужны уникальные подходы, учитывающие все нюансы ребёнка, при основных концептуальных установках: каким ребёнок входит в школу и каким он должен выйти. Совершенно точно - счастливым.
Досье
Владимир Чикишев, заслуженный работник культуры России, прекрасно известен в Нижнем Новгороде как директор школы-интерната для глухих детей, как основатель, режиссёр и худрук детского театра «Пиано». Родился 29 октября 1958 года в Нижнем Новгороде. Окончил Московский государственный университет культуры (курс С.В. Клубкова). Заслуженный работник культуры России, член Союза театральных деятелей РФ. Педагог высшей категории. Лауреат премии «Акция Совета по культуре и искусству при Президенте РФ по поддержке Российских театральных инициатив - 2005». Участник международных театрально-педагогических проектов и конференций, ведущий мастер-классов на Всемирных фестивалях детских театров в Германии, Финляндии, Англии, Люксембурге, Дании, Бельгии.
Владимир Чикишев, заслуженный работник культуры России, прекрасно известен в Нижнем Новгороде как директор школы-интерната для глухих детей, как основатель, режиссёр и худрук детского театра «Пиано». Родился 29 октября 1958 года в Нижнем Новгороде. Окончил Московский государственный университет культуры (курс С.В. Клубкова). Заслуженный работник культуры России, член Союза театральных деятелей РФ. Педагог высшей категории. Лауреат премии «Акция Совета по культуре и искусству при Президенте РФ по поддержке Российских театральных инициатив - 2005». Участник международных театрально-педагогических проектов и конференций, ведущий мастер-классов на Всемирных фестивалях детских театров в Германии, Финляндии, Англии, Люксембурге, Дании, Бельгии.
Источник: АиФ-НН
- Просмотров: 4310
Сотрудники Центра здоровья и медицинской профилактики врачебно-физкультурного диспансера подготовили выездное профилактическое мероприятие для слабослышащих людей в рамках года борьбы с сердечно-сосудистыми заболеваниями.
Елена Михеева, руководитель Центра реабилитации инвалидов по слуху, в котором и прошла встреча, сама проявила инициативу, которая была тут же поддержана медработниками. Руководитель Центра профилактики диспансера Елена Кутузова объяснила, что такое гипертония, рассказала о причинах возникновения и о том, как можно бороться с этой болезнью. Сурдопереводчиком выступила сама Елена Михеева, которая отлично знает своих подопечных – она легко смогла объяснить даже медицинские термины.
По словам ведущей, многие даже не подозревают о том, что у них гипертония. А в это время поражаются сосуды, головной мозг, почки, поэтому нужно регулярно контролировать артериальное давление. Если мучают головные боли, появляются «мушки» перед глазами, тошнота, головокружение, пора обследоваться.
Елена Михайловна рассказала также о причинах возникновения гипертонии (лишний вес, курение, низкая физическая активность, неправильное питание, стрессы), поделилась рекомендациями, как самостоятельно контролировать артериальное давление. Участники акции внимательно наблюдали за сурдопереводчиком, и у многих из них возникли вопросы к медицинскому работнику на тему сердечно-сосудистых заболеваний.
После теоретической части приступили к практике. Елена Зверкова провела для собравшихся лечебную гимнастику, показав самые простые упражнения для профилактики гипертонии, которые можно делать и дома. А Светлана Дильмухаметова измерила давление всем желающим.
Профилактика здоровья в пожилом возрасте очень заинтересовала участников акции, поэтому некоторые из них даже записались на прием в Центр здоровья при физкультурном диспансере, изъявили желание посещать уроки лечебной физкультуры, которые проводятся здесь абсолютно бесплатно.\
Источник: Златоустовский рабочий
- Просмотров: 3987
м
Слабослышащие артисты представят жестовые песни, хореографические и акробатические номера. Почетными гостями мероприятия станут ветераны и труженики тыла, для которых ребята сделали своими руками подарки.
Концерт пройдет в детской школе искусств № 7 ( «Орешки», ул. Новобульварная, 32). Начало — в 12.00.
Источник: Вести-Чита
- Просмотров: 5618
Парень подошел к глухому мальчику на улице, схватил его за верхнюю одежду и заставил отдать мобильный телефон стоимостью 14 тысяч рублей.
Происшествие случилось 23 марта в Ставрополе. 15-летний подросток шел по одной из улиц краевого центра. Навстречу ему шел ученик 9 класса коррекционной школы-интерната № 36 для глухих детей, с которым, по версии следствия, подозреваемый был ранее не знаком. Подросток схватил ученика за верхнюю одежду и произнес в его адрес несколько угроз. Так, он заставил глухого подростка отдать ему сотовый телефон, что тот покорно и сделал. После этого злоумышленник скрылся с места преступления.
Соответствующее заявление вскоре было направлено в правоохранительные органы.
– В настоящее время по уголовному делу проводятся следственные действия, направленные на закрепление полученных доказательств. Расследование уголовного дела продолжается, – рассказали в пресс-службе следственного комитета.
Источник: Городской Телеграф
- Просмотров: 10884
В России вводится госрегулирование цен на медизделия, которые имплантируют в организм человека. Это сосудистые стенты, шунты, протезы клапанов сердца и суставов, кохлеарные импланты, применяемые при потере слуха, и прочее.
Нормы, вступающие в силу с 9 мая, предусмотрены в поправках к закону «Об основах охраны здоровья граждан в РФ». Речь идет об изделиях, необходимых для реализации программы бесплатного оказания медпомощи: на них установят предельные отпускные цены производителей, размеры оптовых и розничных наценок. Госреестр цен будет вести Росздравнадзор.
Как пояснил директор Фонда независимого мониторинга «Здоровье» Эдуард Гаврилов, эти меры позволят избежать необоснованного завышения цен, например, при закупке речевых процессоров для детей, перенесших кохлеарную имплантацию. Их стоимость - около миллиона рублей, и львиная доля приходится на сам процессор (внешнее устройство, которое нуждается в замене раз в 5 лет). Со второго квартала этого года семьи смогут заменить его за счет средств ОМС.
«Следующий шаг, который видится мне логичным, – это расширение прав госзаказчика при определении условий гарантии на изделие, – продолжает эксперт. – Например, производители дают сегодня в среднем 3 года гарантии на прибор, но минздрав обеспечит замену только через 5 лет. Выходит, на 2 года семья остается наедине с возможными проблемами и тотальный выход из строя ведет к нарушениям речевых навыков».
Источник: РГ
- Просмотров: 4763
Со 2 по 5 июля в Реймсе (Франция) в этом году уже 7-ой раз пройдет Международный фестиваль глухих Clin d'Oeil («Подмигивание»), на котором будут традиционно представлены различные жанры искусства – театр, кино, танец, выставки работ глухих художников и скульпторов и т.п. В этом году на фестивале появится новый жанр – уличный театр, а также будут проводиться мастер-классы для глухих детей и подростков.
Фестиваль возник в 2003 году. Его цель – поощрять культурное многообразие, уважать и сохранять самобытность культуры глухих. Философия фестиваля основана на поддержке национальных жестовых языков как основы творчества глухих людей во всем мире.
В 2013 году россияне впервые принимали участие в «Подмигивание» – Вадим Позняк из Волгограда получил приз за лучшую анимацию со своей работой «Космический корабль».
{youtube}-vziBnJiWf8{/youtube}
Вот так проходил Фестиваль в 2013-м году.
Вот так проходил Фестиваль в 2013-м году.
В этом году фестиваль примет участников со всех уголков мира – из США, Тайваня, Мексики, Индии, ЮАР и конечно, Европы. В программе фестиваля более 20 короткометражных фильмов и несколько документальных, более 50 выставочных работ и около 20 театральных постановках. Кроме того, каждый день работы фестиваля будут проводиться уличные представления, музыкальные спектакли и дискотеки по вечерам.
Реймс находится примерно в 45 минутах езды от Парижа. Напомним, что Россиянам для поездки во Францию нужна шенгенская виза. Купить билет на фестиваль и забронировать гостиницу можно непосредственно на сайте фестиваля, произведя оплату банковской картой.
Источник: ВОГинфо.ру
- Просмотров: 8175
В Новосибирске разработано мобильное приложение для смартфонов и планшетов, которое помогает в общении глухих и слышащих людей. Сурдофон переводит речь на жестовый язык, а для обратной связи использует компьютерный синтезатор речи.
«Сурдофон» позволяет распознать речь собеседника и перевести ее на русский жестовый язык. Со своей стороны, глухой собеседник набирает текст, который озвучивается компьютерным синтезатором речи, говорится в описании приложения.
Мобильный сурдопереводчик «Сурдофон» – разработка специалистов управляющей компании «Ломоносов Капитал» (актив РАТМ Холдинга).
«Для нас очень странно, что в современном мире, где у каждого есть мобильный телефон, глухие или слабослышащие люди вынуждены пользоваться бумагой и ручкой. Именно поэтому два года назад, выбирая направления для работы своей компании, мы остановились на этом проекте, которым занимаемся вместе с профессором из НГТУ», – рассказал разработчик приложения «Сурдофон» Евгений Гайслер.
Вместе с командой программистов над созданием приложения работали и сурдопереводчики из Новосибирского отделения Всероссийского общества глухих.
В планах разработчиков — перевод программы на английский и японский жестовые языки, дополнение пиктографической функцией, то есть когда люди смогут рисовать, а приложение будет распознавать картинку и либо ее озвучивать, либо показывать жестами. По замыслу авторов приложения, его смогут использовать не только глухие, но и, например, люди, перенесшие инсульт.
Приложение можно бесплатно скачать в Google Play.
Источник: АСИ
- Просмотров: 6371
Общественное телевидение России проводит трансляцию ежегодной специальной программы "Прямая линия с Владимиром Путиным". Трансляция идет с сурдопереводом.
Работа единого центра обработки сообщений началась 9 апреля в 12:00 и продлится вплоть до окончания программы. Позвонить в него из любой точки России традиционно можно по телефону 8–800–200–40–40. Звонок с городских и мобильных телефонов – бесплатный.
"Прямая линия" 2015 года – это 13 общение президента страны с народом в таком формате.
В прошлом году "Прямая линия" продолжалась 3 часа 55 минут. Самой короткой из всех программ, которые выходят в эфир с 2001 года, стала первая – чуть меньше 2,5 часов. За это время президент успел ответить на 47 вопросов. Рекорд Путин поставил в 2013 году. Тогда за 4 часа и 47 минут он ответил на 85 вопросов.
Источник: ОТР
- Просмотров: 5024
В театре Мимики и Жеста специально для пенсионеров, пожилых и малоимущих неслышащих людей была повторена премьера спектакля "Бременских музыкантов", создание которого стало возможным благодаря гранту, полученному при содействии отдела социальных программ и проектов ОООИ ВОГ (руководитель М. Б. Ларионов).
После представления выступил Максим Ларионов. Он поблагодарил артистов за замечательную игру. И отметил, что подобные спектакли доступны любому зрителю, и они несут важную миссию: рассказывают обществу о жестовом языке, о самобытной культуре глухих. Чем больше обычных зрителей увидят спектакль, тем позитивнее общество будет относиться к глухим.
Подробнее...